Аннотация
М А Р К Е Т И Н Г
В В Е Д Е Н И Е
Выполнение курсового проекта по маркетингу является
важнейшим практическим
методом освоения современного маркетинга, инструментом
понимания технологий при-
нятия маркетинговых решений, а также ключевым средством
овладения работой марке-
толога на предприятии любой формы собственности.
Курсовой проект состоит из двух частей,
соответствующих структуре курса:
описание маркетинговой деятельности фирмы на уровне
"оперативного маркетинга" и
на уровне "стратегического маркетинга". В
первой части необходимо осуществить
описание фирмы и провести анализ на основе методики
ситуационного анализа (необ-
ходимо ответить на все вопросы прилагаемой ниже методики
ситуационного анализа).
Содержание второй части курсового проекта основано на
использовании четырех
методик стратегической сегментизации рынков для конкретной
фирмы: (1) по потре-
бителям, (2) по основным конкурентнам, (3) по параметрам
анализа силы и слабости
фирмы в конкурентной борьбе, (4) по хозяйственному
профилю, - методик, широко
применяемых на Западе. Данные методики в определенной мере
переработаны и адап-
тированы автором курсового проекта применительно к
Российским условиям, исходя
из практики работы со студентами-заочниками Омского филиала
Московской коммер-
ческой академии в 1992 году, со студентами-дневниками и со
студентами-вечерника-
ми факультета экономики и управления Омского технического
университета в 1993 и
1994 году.
Основная идея, заложенная в курсовом проекте, связана
с тем, что студент
должен выполнить этот проект на конкретном предприятии
(фирме). Студент-эконо-
мист как ОмГУ, так и ОмГТУ, вообще говоря, может иметь свою
фирму (предприятие),
либо работать на ней, либо, в крайнем случае, обладать
свободным доступом на
фирму как на объект маркетингового исследования. Как
показала практика, сегод-
няшние абитуриенты, поступающие на ЭФ ОмГУ и ФЭУ ОмГТУ,
в своем большинстве,
удовлетворяют указанным требованиям и к моменту написания
курсового проекта, как
правило, имеют уже контракт на работу по специальности с
какой-либо фирмой.
Студенты, не имеющие возможности получить
самостоятельный и свободный дос-
туп к реальному ("живому") объекту маркетингового
исследования и, следовательно,
к соответствующей стратегической информации, выполняют
данный курсовой проект
либо с помощью получения информации у своих родителей,
близких родственников,
друзей и знакомых; в случае же принципиальной невозможности
выйти на предприятие
(фирму) - на основе литературных источников (то есть
проводят маркетинговый ана-
лиз соответствующих параметров "мифической
фирмы"). В этом случае курсовой про-
ект приобретает статус "учебного" (а не
"практического"), и студентом проделыва-
ется аналогичная интеллектуальная работа, что и в варианте
с "живой фирмы", но
на основе изучения литературы. В последнем случае
практическая эффективность
курсового проекта, понятно, резко снижается, потому что
истинное понимание "жи-
вых" маркетинговых проблем остается как бы "за
кадром".
1-й раздел
----------